Czasopismo dyrektorów, pedagogów i wychowawców

Tylko właściwe wprowadzenie i skoordynowanie odpowiednich rozwiązań wychowawczych jest gwarantem sukcesu i bezpieczeństwa w szkole. Dlatego „Głos Pedagogiczny” został przygotowany w taki sposób, aby wszyscy uczestnicy życia szkoły odnaleźli w nim właściwe rozwiązania.

„Głos pedagogiczny. Czasopismo dyrektorów, pedagogów i wychowawców”
 

„Głos Pedagogiczny” zawiera najświeższe informacje oświatowe, a także sprawdzone rozwiązania wychowawcze wsparte doświadczeniem autorytetów świata edukacji. Czasopismo zostało przygotowane w taki sposób, aby w każdej chwili każdy z Państwa znalazł w nim właściwe i skuteczne rozwiązanie

Czasopismo umożliwia:

• Wywiązanie się z priorytetów MEN w zakresie działań wychowawczych i opiekuńczych
• Wypracowanie skutecznych technik pracy i rozmowy z trudnymi dziećmi i młodzieżą w oparciu o metody dostosowane do problemów i osobowości ucznia
• Podniesienie poziomu bezpieczeństwa w szkole poprzez ciekawe inicjatywy wychowawcze, programy profilaktyczne oraz zaangażowanie do pracy rodziców i nauczycieli

• Komplet dokumentów wymaganych przez kuratorium – m.in. programy pracy wychowawczej, raporty, plany, procedury bezpieczeństwa
• Podpowiedzi, opinie, sugestie wybitnych ekspertów, które pomogą Państwu rozwiązać problemy uczniów – nawet te z pozoru bez wyjścia
• Akademię pedagogiczną – dzięki  której zarówno dyrektor, pedagog jak i wychowawca będą mogli podnieść swoje kwalifikacje i potwierdzić je wiarygodnymi certyfikatami

• Małgorzata Łoskot – redaktor prowadząca, pedagog specjalny, socjoterapeutka, autorka popularnych programów szkoleniowych dla nauczycieli oraz programów profilaktycznych dla dzieci i młodzieży
• Małgorzata Radziwołek-Mikołajczyk – starszy wizytator, ekspert i przewodniczący komisji kwalifikacyjnych, nauczyciel dyplomowany
• Jolanta Smuniewska – ekspert z listy MEN ds. awansów zawodowych nauczycieli, egzaminator OKE, starszy wizytator KO w Warszawie

Wychodząc naprzeciw Państwa prośbom wrześniowy numer w całości poświęciliśmy zadaniom i obowiązkom dyrektora, pedagoga i wychowawców w zakresie realizacji programu „Bezpieczna i przyjazna szkoła”.

• wywiad miesiąca z Panem Krzysztof Baszczyńskim, Wiceprezesem ZG ZNP o nadzorze nad szkołami i trwających rozmowach z ministerstwem nad przygotowanym przez rząd projektem zmian
• temat numeru poświęcony programowi „Bezpieczna i przyjazna szkoła”wzorcowy plan nadzoru dostosowany do aktualnych priorytetów MEN
• cenne porady doświadczonego pedagoga Pani Małgorzaty Łoskot – jak zdiagnozować i rozplanować pracę z uczniem z trudnościami wychowawczymi 

• wagary w szkole – obowiązki dyrektora i grona pedagogicznego w świetle nowelizacji UoSO
• procedury i kontrakty w oparciu o doświadczenia szkoły drugiej szansy z łódzkiego Bronksu, które przyczyniły się podniesienia frekwencji w placówce
• ankiety pozwalające ocenić dlaczego uczniowie opuszczają zajęcia, wraz z przykładowymi działaniami naprawczymi

• prawa człowieka w szkole – obowiązki dyrektora, pedagoga i wychowawcy w ramach realizacji I priorytetu MEN
• akceptacja w grupie rówieśników – jak nauczyć uczniów poszanowania dla wartości, idei i praw innych
• specjalnie dla prenumeratorów: ankiety ewaluujące stopień przestrzegania w szkole praw ucznia i nauczyciela - przygotowane przez społecznego rzecznika praw obywatelskich 

• obowiązki dyrektora, pedagoga i wychowawcy w kontaktach z policją, sądem dla nieletnich, strażą miejską – wraz z przykładową dokumentacją
• podpowiedzi skąd pozyskać wsparcie finansowe dla uczniów z niezamożnych rodzin na posiłki, książki, przybory szkolne, upominki świąteczne – program „nie pozostawiamy dziecka w biedzie”
• jak współpracować i wyegzekwować pomoc od instytucji wspierających pracę z trudnym uczniem – poradni pedagogicznych, fundacji, ośrodków pomocy społecznej