Czasopismo dyrektorów, pedagogów i wychowawców

Tylko właściwe wprowadzenie i skoordynowanie odpowiednich rozwiązań wychowawczych jest gwarantem sukcesu i bezpieczeństwa w szkole. Dlatego „Głos Pedagogiczny” został przygotowany w taki sposób, aby wszyscy uczestnicy życia szkoły odnaleźli w nim właściwe rozwiązania.

„Głos pedagogiczny. Czasopismo dyrektorów, pedagogów i wychowawców”
 

„Głos Pedagogiczny” zawiera najświeższe informacje oświatowe, a także sprawdzone rozwiązania wychowawcze wsparte doświadczeniem autorytetów świata edukacji. Czasopismo zostało przygotowane w taki sposób, aby w każdej chwili każdy z Państwa znalazł w nim właściwe i skuteczne rozwiązanie

Czasopismo umożliwia:

• Wywiązanie się z priorytetów MEN w zakresie działań wychowawczych i opiekuńczych
• Wypracowanie skutecznych technik pracy i rozmowy z trudnymi dziećmi i młodzieżą w oparciu o metody dostosowane do problemów i osobowości ucznia
• Podniesienie poziomu bezpieczeństwa w szkole poprzez ciekawe inicjatywy wychowawcze, programy profilaktyczne oraz zaangażowanie do pracy rodziców i nauczycieli

• Komplet dokumentów wymaganych przez kuratorium – m.in. programy pracy wychowawczej, raporty, plany, procedury bezpieczeństwa
• Podpowiedzi, opinie, sugestie wybitnych ekspertów, które pomogą Państwu rozwiązać problemy uczniów – nawet te z pozoru bez wyjścia
• Akademię pedagogiczną – dzięki  której zarówno dyrektor, pedagog jak i wychowawca będą mogli podnieść swoje kwalifikacje i potwierdzić je wiarygodnymi certyfikatami

• Małgorzata Łoskot – redaktor prowadząca, pedagog specjalny, socjoterapeutka, autorka popularnych programów szkoleniowych dla nauczycieli oraz programów profilaktycznych dla dzieci i młodzieży
• Małgorzata Radziwołek-Mikołajczyk – starszy wizytator, ekspert i przewodniczący komisji kwalifikacyjnych, nauczyciel dyplomowany
• Jolanta Smuniewska – ekspert z listy MEN ds. awansów zawodowych nauczycieli, egzaminator OKE, starszy wizytator KO w Warszawie

AKTUALNY NUMER CZASOPISMA ZAWIERA: 

Wychodząc naprzeciw Państwa prośbom styczniowy numer w całości poświęciliśmy zagadnieniom związanym z reformą oświatą i obowiązkami dyrektora i nauczycieli w 2009 r.:

• Rozmowy na temat reformy programowej przeprowadzone m.in. z prof. Michałem Federowiczem – doradcą podsekretarza stanu w MEN, Mirosławem Handke, ministrem edukacji narodowej w rządzie Jerzego Buzka Krystyną Łybacką,  minister edukacji w rządzie Premiera Leszka Millera, Wojciechem Książkiem – wiceministrem edukacji narodowej w rządzie premiera Jerzego Buzka
• Trudna sprawa – autorytet - o trudnej sztuce budowania nauczycielskiego autorytetu w sytuacji, gdy zapowiadana reforma oświaty wzbudza w społeczności szkolnej tyle niepewności
• Cenne porady doświadczonego pedagoga Pani Małgorzaty Łoskot o pracy z impulsywną i kłótliwą uczennicą