Uwaga! Zmienione rozporządzenie na­kłada na dyrektorów szkół nowe wy­ma­gania w zakresie nadzoru

Procedura przygotowania planu krok po kroku

Krok 1:

Zgromadzenie wewnętrznych źródeł planu – opisy, spostrzeżenia, wnioski, postulaty, oceny, omówienia, zestawienia, zalecenia, pomysły, sugestie, uchwały, skargi, itp. wynikające ze sprawowanego w minionym roku nadzoru; oraz źródła zewnętrzne, czyli zalecenia pokontrolne organów sprawujących nadzór nad szkołą, plan nadzoru ogłoszony przez właściwego kuratora oświaty, wyniki badań prowadzonych przez KO, MEN, CODN, OKE, CKE (wnioski z tych badań)

Krok 2:

Zapoznanie się z programem rozwoju (o ile jest) i wszystkimi pozostałymi źródła, a następnie sformułowanie priorytetów pracy szkoły w nowym roku szkolnym.

Krok 3:

Zdecydowanie w których obszarach (niezmiennie 3: organizacja i zarządzanie, kształcenie, opieka i wychowanie) będą one realizowane.

Krok 4:

Określenie standardów (w oparciu o „stare” dokumenty) dla wybranych priorytetów, sformułowanie wskaźników.

Uwaga: wskaźniki muszą wskazywać na osiągnięcie danego standardu i mają być sformułowane dla uczniów, pracowników pedagogicznych (w tym dyrekcji)!

Krok 5:

Wybranie formy nadzoru do uzyskania danych o sformułowanych wskaźnikach (forma nadzoru/technika/narzędzie).

Krok 6:

Wskazanie działań wspomagających czynności dyrektora w osiąganiu danego standardu.

Krok 7:

Wpisanie efektów wykonania wszystkich kroków w schemat planu nadzoru.

Czy udało się Państwu wywiązać ze wszystkich obowiązków zgodnie z nowym rozporządzeniem? Jeżeli nie, lub nie są Państwo przekonani czy wszystkie procedury zostały wykonane zgodnie z obowiązującymi przepisami, zachęcamy do sięgnięcia po praktyczne wskazówki, które ułatwią stworzenie planu nadzoru i porównanie gotowych planów ze wzorcowymi.

zobacz dodatkowe materiały